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斯坦福大学前新生院长:你在对孩子过度养育吗?

时间:2021-04-26  来源:未知   作者:admin

很多人当了父母以后,都会下意识去担心没有足够参与到孩子的成长和养育过程,比如,关注孩子的每件小事,掌控孩子的每个生活细节,甚至帮孩子安排好以后的路,以什么大学做目标,规划好未来的工作方向......但其实,这是在走上另一个极端,会有更多的坏处。就连父母自己可能都没意识到,他们给孩子营造了一个“清单式的童年”。

斯坦福大学前新生院长、《纽约时报》畅销书作者朱莉·莱思科特·海姆斯就专门写了一本书 《如何抚养成人: 摆脱过度养育的陷阱,为孩子的成功做好准备》,来帮家长分析“过度养育”和"清单式童年"对孩子的坏处。

所谓清单式的童年,就是父母安排好一切,帮孩子构造一个完美的成长线路,给孩子设定一个长期性的目标。但是对于孩子来说,他们没有自由玩耍的时间,没有发散自我的时间,也没有锻炼独立性的空间,他们很有可能慢慢的,只会对自己的成绩和进步敏感,认为自己的价值仅仅是来自分数和成绩。

朱莉认为,因为父母的过度帮助,过度保护,过度指导,很有可能会剥夺孩子建立自我能效的机会。而自我能效是人类心智的重要准则,远比通过父母赞美建立起的自尊更重要。 自我能效是当一个人看到自己的行动能产生成果而建立起来的,而不是父母代替孩子做出的行动和决定,所以,孩子建立自我能效,必须要有独立思考的能力,为自己的人生做更多规划、期望、应对、试验、犯错和梦想。

所以,正确的教育方式应该是少关注哪些名牌大学孩子该去, 而更多关注孩子的习惯、心态、技能、身心健康。

朱莉也有两个孩子Sawyer 和 Avery,都十岁左右,她自己在教育上也走过很多坑。

在前个阶段,她觉得对待孩子,就像对待盆栽一样——小心翼翼地把孩子“修修剪剪”,想把孩子塑造成完美的人。但是在后期,接触了很多别人家的孩子,她才开始意识到,孩子不是盆栽,而是野花,是一种未知品种的野花。

作为妈妈,她应该是提供好的成长环境,通过自己的引导和爱,让孩子变得强大,变得独立,并开始有自己的想法,然后为了自己的想法去努力。

也是在这样的过程里,她才意识到,作为妈妈,她真正的工作不是把孩子变成自己想要的样子,而是去支持孩子做更优秀的自己。

所以,作为家长一定要避免给孩子清单式童年,要不然你的过度养育很有可能会“毁”了孩子。帮孩子找到真实的自我和真正属于TA自己的梦想,这比什么都重要。

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